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絵本における繰り返し構造と結末の分析

鯵坂はるよ
大阪千代田短期大学紀要,(49),1-11 (2019)

乳幼児の手あそび歌に見られるオノマトペとリズムパターン

茂野仁美
大阪千代田短期大学紀要,(49),12-22 (2019)

地方自治体の規模別にみる待機児童とその対策

本田和隆 , 柏原正尚
大阪千代田短期大学紀要,(49),23-30 (2019)

タイピング入力とフリック入力の文字数比較考察

森大樹 , 広瀬勝則
大阪千代田短期大学紀要,(49),31-41 (2019)

幼小連携からみた幼稚園領域と生活科・社会科・国語・総合的学習の学び : 非認知的能力と新学習指導要領

奥田修一郎 , 村尾聡 , 岡本正志 , 松浦善満
大阪千代田短期大学紀要,(49),42-58 (2019)

道徳性の教育の再検討

今滝憲雄
大阪千代田短期大学紀要,(49),59-64 (2019)

子どもの健康づくりに関する検討 : 日本の現状と課題から

吉井英博
大阪千代田短期大学紀要,(49),65-73 (2019)

保育士養成課程における科目間連携 : 保育の本質・目的に関する科目に着目して

澤ひとみ , 板倉史郎 , 本田和隆
大阪千代田短期大学紀要,(49),74-84 (2019)

保育者育成の造形表現におけるモダンテクニックの技法活用と考察 : 幼児教育科の造形表現の授業をとおして

吉垣隆雄
大阪千代田短期大学紀要,(49),85-96 (2019)

「支援」を必要とする児童についての一実践 : 学校内連携の視点から

宮本直美 , 伊藤一雄
大阪千代田短期大学紀要,(49),97-105 (2019)

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